Выписка из адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (согласно приказу от 24.11.2022г № 1026 «Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной
программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) с изменениями и дополнениями)
МКОУ Костаревской СШ
Учебный план (недельный) МКОУ Костаревской СШ
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) согласно ФАООП УО (вариант 1)
Х-XII классов
на 2024-2025 учебный год
Предметные
Классы
Количество часов в неделю
области
Учебные предметы
Х
Всего в Х кл
Обязательная часть
1. Язык и речевая 1.1. Русский язык
1
1
практика
1.2. Литературное чтение
2
2
2. Математика
2.1. Математика
2
2
2.2. Информатика
1
1
3.
Человек
и 3.1. Основы социальной жизни
2
2
общество
3.2. Этика
1
1
3.3. Обществоведение
1
1
4.
Физическая 4.1.
Адаптивная
физическая
3
3
культура
культура
5. Технология
5.1. Труд (технология)
Итого
Часть,
формируемая
образовательных отношений:
15
15
28
28
0
30
0
30
1
1
1
1
1
1
32
1
1
32
участниками
Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 5-дневной учебной неделе)
Коррекционно-развивающая область (коррекционные
занятия)
Формирование коммуникативного поведения
Социально-бытовая ориентировка
Внеурочная деятельность:
Курс «Разговоры о важном»
Курс «Россия – мои горизонты»
ИТОГО
Учебный план МКОУ Костаревской СШ
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) согласно ФАООП УО (вариант 1)
III класс
на 2024-2025 учебный год
Предметные области Классы
Количество часов в неделю
I
II
III
IV
Учебные предметы
Обязательная часть
1. Язык и речевая Русский язык
5
практика
Чтение
4
Речевая практика
2
2. Математика
Математика
4
Всего в
III кл
5
4
2
4
3. Естествознание
Мир природы и человека
1
1
4. Искусство
Музыка
Рисование
(изобразительное
искусство)
Адаптивная физическая
культура
Труд (технология)
1
1
1
1
3
3
1
1
22
22
0
23
0
23
8
5
2
8
5
2
2. ритмика
3. развитие психомоторики и сенсорных
процессов
Внеурочная деятельность (по направлениям):
1. Курс «Разговоры о важном»
2. Функциональная грамотность
3. Курс «Шаги в профессию»
1
2
1
2
3
1
1
1
3
1
1
1
ИТОГО
30
30
5. Физическая культура
6. Технология
Итого
Часть,
формируемая
образовательных отношений:
участниками
Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 5-дневной учебной неделе)
Внеурочная деятельность, в том числе
Коррекционные курсы:
1. Логопедические занятия
